Despedida del BLOG LA VIDA ES DUELO

     Con nuestra última entrada,  este blog ha llegado a su fin. Antes de finalizar con esta actividad, queríamos dedicar este último post y dar las gracias a todos aquellas personas que nos han visitado y nos siguen, esperamos que les haya servido la información y también haber sido de ayuda con todo lo expuesto sobre este tema.

     Muchas gracias a todos !!

     David, Patricia, Sara y Teresa (Alumnos de 1º de Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid)

Martes, 29 de Mayo de 2012

10.3 Escribe tres cuidados de enfermería relacionados con tu tema, de la siguiente forma: 

Uno en alfabeto braile. 

10.2 Busca tres adaptaciones tecnológicas para personas con discapacidad, relacionadas con tu tema, que faciliten su integración social o laboral. Escribe las direcciones de las páginas web donde aparezcan, y sus funciones. 

 

-http://adaptacionesdelapc.blogspot.com.es/2010/05/las-adaptaciones-tecnologicas-que.html

Ratón controlado por movimientos de cabeza. El dispositivo se coloca en la cabeza y cuando realizas un movimiento con la cabeza, el dispositivo receptor copia el movimiento en el monitor, permitiéndote el control del ordenador sin necesidad de utilizar las manos.

TEMA 10. NTIC Cuidados de personas con discapacidad

10.1 Busca o rueda un vídeo de tres minutos, sobre la aplicación de las NTIC en una persona con discapacidad, relacionada con tu tema y realiza un comentario. 

 

http://www.youtube.com/watch?v=BUtwlFmFIZk

Se trata de un sistema de audio para personas con discapacidad visual, gracias al cual, al utilizar el ratón, este sistema va diciendo por el icono o botón en el que se encuentra encima. Esto es de gran utilidad, ya que le otorga una gran independencia sin necesidad de otra persona.

9.3 Prepara un viaje de fin de curso de una duración de una semana, a Nueva York. Encuentra la mejor oferta y detalla todos los pasos que has dado para encontrarla en la web.

¡Tú a Madrid y yo a Nueva York!

           

Este año se nos ha ocurrido hacer un viaje de fin de curso para celebrar el fin de exámenes, y  ¿qué mejor lugar para ir que Nueva York? La ciudad de la Gran Manzana y del famoso Central Park. Una ciudad llena de vida y uno de los escenarios más famosos de películas y series.

9.2 Busca tres definiciones de brecha digital y refiere cinco formas en la que se puede afectar, positiva o negativamente, a la enfermería. 

http://www.labrechadigital.org/labrecha/que-es-la-brecha-digital

“La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas”. 

http://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital

“Brecha tecnológica hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías”.

 

TEMA 9. Internet en la Enfermería

9.1 Elige una página web relacionada con tu tema y detecta cinco razones por las que puedes fiarte de la información de salud, contenida en ella. 

http://andarrat.free.fr/cap13a.htm

-Creada por la asociación de alzhéimer de Guipúzcoa

-No solo trata del duelo y los pacientes terminales sino que incorora más apartados relacionados con cuidados enfermeros.

-Utiliza un lenguaje adecuado.

-En la página central se encuentra la bibliografía donde aparecen la referencia de los libros, título, editorial, y año de publicación.

-Está bien estructurada y diferenciada por temas, y aporta ejemplos y ayudas.

8.3 Trata de encontrar trabajo como enfermero en la red.

Trabajo como enfermero en una refinería de Castellón

a) Nombre de la insttitucion: BP OIL ESPAÑA, S.A.U. Refinería de Castellón, (privada).

b) Funciones  que solicitan:
-Diplomado – Enfermería
-Experiencia mínima: Al menos 1 año
-Requisitos mínimos:     
     Experiencia en urgencias médicas u hospitalarias de al menos un año
     Experiencia en cribaje
     Inglés
     Iniciativa, Seguridad en sí mismo, capacidad de trabajo en equipo.

8.2 Imagina que ya eres enfermero. Trata de seguir informándote como enfermero en la red. Busaca ofertas de formación de postgrado, no sólo en España sino en otros países. 

http://www.uchceu.es/estudios/posgrado/master_universitario_cuidados_enfermeria.aspx

 

Oferta de formación 1

- Nombre de la institución. Universidad CEU Cardenal Herrera; CIF G28423275 (PRIVADA).

- Requisitos formativos previos que se te piden. Tener un título universitario oficial español de graduado o diplomado en enfermería u otro emitido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior.

- Acreditación de la actividad. Este programa está asociado al Máster Universitario Oficial en “Máster Universitario de Especialización en Cuidados de Enfermería”, actualmente verificado.

- Modalidad formativa, métodos formativos, plazos, precios, etc. Programa de Doctorado;  Nombre del Centro: Facultad de Ciencias de la Salud; Tipo de enseñanza: presencial;  Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud; Número de ECTS del título: Parte formativa: 60; Duración: 1 año (Desde Octubre de 2011 hasta Julio de 2012); Precio: 3500 años (IVA incluido).

http://noticias.universia.es/es/images/logos%20instituciones/l/lo/log/logo-uchceu.jpg

 

8.1 (CONT)

http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm

“El término “sociedad del conocimiento” ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones.” 

http://davidcierco.com/2009/03/26/breve-definicion-de-la-sociedad-del-conocimiento/

“La Sociedad del Conocimiento es un espacio relacional donde las personas actúan como nodos activos transmisores, se accede libremente y en tiempo real a al información y el conocimiento se genera de forma colaborativa compartiéndose los resultados.”

TEMA 8. De la S. de la I a la S. del Conocimiento

8.1 Busca tres definiciones de Sociedad de la Información y tres de Sociedad del Conocimiento con sus correspondientes citas. Elige en cada caso, la que te parezca más completa y explica por qué. 

http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n

“Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de los países industrializados. El término sería más bien político que teórico.”

http://genomorro.wordpress.com/2009/07/13/definicion-sociedad-de-la-informacion/

“Sociedad de la Información es un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Así la información se convierte en vehículo indispensable para la generación de riqueza, satisfacción y cultura.”

7.3 Busca en la red, tres programas de radio para el fomento de la educación de la salud, tanto en España, como en otros países. Pon el enlace y realiza un breve comentario de cada uno de ellos.

http://www.rtve.es/alacarta/audios/a-su-salud/

     Espacio radiofónico  que trata diferentes ámbitos relacionados con el mundo sanitario como la educación para la salud, la historia de la medicina, prevención…

Emisión: Lunes a viernes a partir de las 19.17, Radio 5, RTVE.

http://vaughanradio.blogspot.com.es/2011/02/estrenamos-programas-de-radio.html

     Emisora de radio, en habla inglesa que recoge un programa relacionado con nuestro tema. El programa se llama “Mens Sana In Corpore Sano”.

Emisión: Lunes a viernes de 18.00 a 19.00, online.

TEMA 7. El sonido

7.1 y 7.2 Realiza y graba una breve entrevista radiofónica relacionada con tu tema, a un enfermero. Incorpórala a una página web como IVOOX y luego a tu blog.

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ANÁLISIS SUBJETIVO. ¿Qué nos sugiere?

Impacto del anuncio:

     Es un anuncio que capta nuestra atención apela a nuestra compasión, a nuestra sensibilidad. Para ello usa de reclamo la historia de una chica joven enferma, y lo cuentan desde el punto de vista de su amiga. Lo que ella vive en el momento en que cree que ha perdido a su amiga para siempre, todos nos sentimos identificados con ella en ese duro momento. Todo ello lo expresan sin necesidad de palabras, las imágenes y la música de fondo, muy sencilla y a la vez muy personal, son suficientes para mostrarnos la situación, las palabras solo lo estropearían. 

Público al que se dirige el anuncio:

     Es un anuncio que va dirigido a todo el público que lo vea. No va encauzado a solo un determinado estrato de la sociedad, sino a todo aquel que lo vea y entienda que, aportando su “granito de arena”, ayudará a más personas en la situación de Laura.

ANÁLISIS OBJETIVO. ¿Qué vemos?

Nombre del producto / marca: Fundación Internacional Josep Carreras

Eslogan /logotipo: Para la lucha contra la leucemia/ Fundación Josep Carreras hazte socio, muchas personas dependen de ello

Descripción del producto y de sus destinatarios:

     Es una fundación cuyo objetivo es la ayuda a personas que padecen leucemia mediante la promoción de investigaciones para encontrar una cura, la búsqueda de donantes de médula, servicios sociales (como la disposición de pisos de acogida para los pacientes), la colaboración con los hospitales, etc.

     Pretenden que nos hagamos socios pagando una cantidad mensual para ayudarles con esta causa.

6.3 Realiza el análisis de un anuncio televisivo. 

Se trata de una campaña publicitaria de concienciación y captación de socios para la fundación Josep Carreras, organización que lucha contra la leucemia.

 

6.2 Elige una película comercial de larga duración, relacionada con tu Tema o con el fomento de la salud

- Especifica: título, director, protagonistas, editorial y año de estreno. 

Título: La decisión de Anne

Director: Nick Cassavetes 

Protagonistas: Abigail Breslin, Sofia Vassilieva, Cameron Diaz, Heather Wahlquist, Jason Patric, Evan Ellingson, Alec Baldwin, Emily Deschanel, Joan Cusack.

Editorial: Tipictures

Productora: Gran Via Productions 

Año de estreno: 2010

ESCENA 3

http://www.youtube.com/watch?v=QVuHAqKEKfM&feature=relmfu

     En esta escena Kate le muestra a su madre un álbum en el que ha ido guardando momentos importantes de su vida, las dos lo comtemplan hasta que Sara empieza a llorar al comprender que su hija está preparada para morir.

https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQ7y5EhDyQSA7XXABqvcTI_7vsKGGqul3j1ssR1rMLwkNNKaBw

ESCENA 2

http://www.youtube.com/watch?v=r7bd_gu3oQM

     En esta escena toda la familia va a la playa ya que es el ultimo deseo de Kate, así que van y disfrutan del momento ya que saben que a Kate le queda poco tiempo de vida.

http://quealucine.files.wordpress.com/2010/01/escena11.jpg

ESCENA 1

     En esta escena se muestra cómo el médico le explica la enfermedad de Kate  a los padres y cómo les dice que pueden tener un bebe probeta para que pueda ayudar a superar la enfermedad a Kate, el padre se muestra reticente pero Sara acepta rápidamente.

TEMA 6. La imagen en movimiento

6.1. Busca en http://www.youtube.com/ o rueda un vídeo breve, relacionado con tu Tema.

 

Titulo:  Witt

Director:  Beatriz Escribano Belmar

Editorial: ninguna

Año de edición: 2011

Formato: encontrado en youtube y descargado en formato WMV

Describe brevemente su contenido: en este video se muestran las fases del duelo de manera original, ya que muestra los pensamientos del enfermo y como van evolucionando.

Tres razones para su utilización en educacion para la salud:

-          Muestra cómo se siente el paciente

-          Ayuda a conocer sus sentimientos

-          Va más allá de la explicación del duelo de manera superficial sino que lo explica desde dentro.

5.3 Selecciona tres anuncios en formato imagen fija, aparecido en prensa relacionados con tu tema. Explica en cada uno de ellos, tres características denotativas y otras tres connotativas.

- Características denotativas: (objetivo)

La noticia cumple con las características de título, encabezado y descripción. También recoge testimonios tanto a favor como en contra de la eutanasia lo que aumenta la imparcialidad

- Características conotativas:

Relata el momento de la muerte de Smedley lo que puede llegar a crear cierto rechazo, a si mismo recoge el testimonio del autor del reportaje (Terry Pratchett) el cual afirmaba que no sabía si él hubiera sido capaz de suicidarse. Todo ello podría posicionar al artículo como en contra de la eutanasia.

5.2 Haz una presentación en formato Power Point, de un apartado de tu Tema, con un máximo de diez diapositivas, teniendo en cuenta las normas de elaboración de diapositivas explicadas en clase.

El duelo

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TEMA 5. La imagen fija

5.1 Realiza un logotipo de tu Tema, explica su significado e incorpóralo en un cartel didáctico (infograma) sobre un asunto que consideres de interés sobre tu Tema. Incluye en tu cartel, fotos que tú mismo realices, que faciliten la comprensión de su contenido.

TEMA 4. Software

4. Utiliza el programa Power Point para realizar una presentación sobre la importancia de tu tema. La importancia de la enfermería en el paciente .

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3.3 Escribe un decálogo original, recomendando y explicando diez consejos fundamentales sobre la utilización del ordenador desde el punto de vista ergonómico.

¿Sabías que se estima que algunos profesionales ejecutan a diario frente al ordenador entre 12.000 y 33.000 movimientos de cabeza y ojos, de 4.000 a 17.000 reacciones de las pupilas y unas 30.000 pulsaciones del teclado?

1. En cuanto al monitor o pantalla debe tener un tratamiento antirreflejo o tener incorporado un filtro especial. Los destellos son molestos para el ojo, porque reducen la legibilidad y obligan a una continua acomodación de la visión.
2. Hay que procurar trabajar con texto negro sobre fondo blanco y no abusar de los colores chillones o muy claros porque de esta forma, no obligamos al ojo a estar enfocando continuamente.
3. Hay que hacer descansos de cinco minutos por cada hora y durante este tiempo poner la vista hacia objetos lejanos para que el ojo vuelva a estar en estado relajado.

UN GRAN DILEMA

     Ante un diagnóstico negativo de una patología crónica o incluso mortal, llega un grandísimo dilema: decir el diagnóstico al enfermo.
     Al encontrarnos con esta situación solo podemos optar por dos resoluciones:
      -Una de ellas sería el decir directamente al enfermo el diagnóstico obtenido.
     

3.2 Describe tres tipos de terminales (portátil, teléfono, tableta, etc) y tres usos que puedes darle a cada uno de ellos, para el trabajo enfermero en tu tema.

Para el trabajo enfermero en el tema del duelo es importante tener en cuenta estos tres terminales:

-MP5: Dispositivo multimedia con capacidad de reproducir una serie de formatos de música y video. Se puede aplicar en el trabajo enfermero para el entretenimiento, escuchar música y radio, ver vídeos, imágenes... Otra ventaja que poseen estos dispositivos es su capacidad de memoria y su tamaño reducido, puedes llevarlo a cualquier parte, al contrario que los antiguos y aparatosos walkman o discman.

TEMA 3. Hardware

3.1 Diseña un diccionario original, de los diez términos de hardware informático, que consideres más usuales, explicando cada uno de ellos.Diccionario 

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1.3 Realiza un listado de cinco publicaciones y revistas enfermeras en formato on-line. Analiza el contenido y por qué lo es. 

- http://revistas.um.es/eglobal

Recoge documentos en PDF organizados en volúmenes, de muy amplio contenido, los cuales se clasifican en:  clínica, docencia e investigación, enfermería y perspectiva de género, entre otras.

- http://enfermeria21.com  

Revista virtual con publicación en papel centrada en la formación del enfermero, escrito por enfermeros españoles donde cada documento ha sido previamente revisado y que tiene como objetivo todos los temas de interés para estudiantes y profesionales de la enfermería.

1.2 Realiza un listado de cinco fuentes de información de interés para el aprendizaje de la enfermería. Analiza el contenido y posibilidades educativas de cada una de ellas, refiriendo en cada caso para qué es útil y por qué lo es.

- http://musculos.org

La página posee contenidos de la anatomía humana, que se encuentran agrupados y además tiene un buscador que hace más accesible la información.
Es de gran utilidad en enfermería, ya que es una de las bases de la misma.

- http://ucm.es/BUCM/enf/index.php

Se trata de la sede electrónica de la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid.
En la página podemos encontrar todo tipo de libros, documentos y revistas relacionadas con la enfermería que posean edición online.

TEMA 1. Aplicación de las NTIC en enfermería.

1.1 Referir y explicar tres propuestas generales sobre la forma de integrar las NTIC en enfermería.

- Digitalizar los turnos de trabajo y de esta forma facilitar el posible cambio de guardias entre compañeros mediante un foro para que todos tengan acceso rápido a el y a los cambios.

- Videotutoriales para los pacientes donde se les informa sobre su tratamiento y sus curas.

- Un servicio habilitado por el Ministerio de Sanidad para que los pacientes crónicos puedan consultar los resultados de sus pruebas y la medicación que han de tomar, con sus posibles modificaciones.